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中国目前已建成世界最大规模且有质量的教育体系,中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立,教育普及水平实现历史性跨越,2023年,拥有各级各类学校49.83万所,有2.91亿学历教育在校生,专任教师1891.8万,每年向经济社会主战场输送1100万名大学生,教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平,高等教育进入世界公认的普及化阶段,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

锚定国家战略需求,统筹推进教育、科技、人才、体制机制一体改革,提升国家创新体系整体效能。75年来,中国高校立足国家需要,以高水平学科布局、高精尖科研攻关、高效能科技成果转化和高质量创新人才培育为经济社会发展提供重要战略支撑。2012年以来,全国已累计增加310种经济社会发展急需新专业。打造产教融合、科教融汇体制机制,教育链、人才链和产业链、创新链有机融合跑出“加速度”。

☮(撰稿:郎达中)

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    • 张成时🔓LV7六年级
      2楼
      日本学者松野诚也:“只想专心研究侵华日军罪行”⛩
      2024/09/30   来自遵义
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    • 🤹单亮旭LV3大学四年级
      3楼
      他们与火把共“舞” 940万网友在线观看这场足球总决赛♗
      2024/09/30   来自十堰
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    • 封娣奇♽LV9幼儿园
      4楼
      温岭市:“体检”变电站 安全“过冬迎春节”🔷
      2024/09/30   来自运城
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    • 毛凤妹LV6大学三年级
      5楼
      “对方说“嗯、哦、额”,这样回乐死他”⛁
      2024/09/30   来自乐山
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    • 雷伦宽❭⚄LV0大学三年级
      6楼
      有DNA的椅子、人造时尚子宫、全身虚拟触觉服……“设计+”点亮未来产业🏉
      2024/09/30   来自锦州
      5回复
    • 水祥毓LV9大学四年级
      7楼
      怎样瘦肚子和腰Ⓜ
      2024/09/30   来自齐齐哈尔
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